以奔跑者为话题的作文（通用89篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的以奔跑者为话题的作文，欢迎大家分享。
以奔跑者为话题的作文 篇1 当夸父倒在了逐日的路上，雅典见证了马拉松的殉死报捷，上帝是否对其不公呢？
当武穆风波亭中疾呼天日昭昭，左拉视死罔顾愤书《我控诉》，上帝是否对其不仁呢？
似乎大多数受苦难而怀梦想的“奔跑者”，其结局多为惨烈，又何来上帝的偏爱？
尼采说：“极度的痛苦才是精神的最后解放者。”这无疑是毁灭性的悲剧美。而悲剧人物怀抱理想，不愿自欺欺人，在人生里体验到不可解救的矛盾，理想与现实的永久冲突，而愈矛盾则体验愈深，生命境界愈丰满浓郁，在生活悲壮的冲突里显露出入生与世界的深度。一如陀思妥耶夫斯基的生平与作品，蕴含的潜意识泄漏、超人哲学、苦难救赎等，无疑让他冠上高尔基所说的“只有莎土比亚堪与媲美”的荣誉，他成了“人类灵魂的伟大的审问者”。这何尝不是上帝对受苦难的奔跑者最大的偏爱呢？
所以，席勒才说：“生命不是人生的最高价值。”我们在奔跑中，必然受到无数创伤，而苦难帮助我们从平凡安逸的生活形式中重新认识到生活内部的深沉冲突，人生的真实内容是永远奋斗、超越生命价值，这就是所谓偏爱，这种爱能使人愿以牺牲来求真、求美，求精神的上升，求最高的'善。
但还有另一种奔跑者，他们不一定在虚空毁灭中寻求生命的意义，而是以广博隽永的智慧、惘然含泪的笑镀人生以柔和的金光。他们高蹈乎八荒之表，抗心于千秋之间。行无辙迹，居无室庐，幕天席地，纵意所如。老子说：“众人皆有余，而我独若遗。众人皆有以，而我独顽且鄙。”这般冷隽的自嘲与类似的幽默，并非生命的哀叹，而是独立高标、不同俗流的狷介，是超出群伦、从容潇洒的舒卷，如庄子所说，通过体验达到“见独”的境界，从而“独与天地精神相往来”。上帝偏爱他们天真荒率、纵横高标的情怀，看到于极寒处与宇宙并立、与苍天同流的浩荡心宇，他们用心神和灵魂奔跑。
上帝偏爱的人，毕竟是少的。我们大多数人，固然无法拥有“天将降大任”那般鲜有的苦难人生，也无法成为超然物外、自在兴现的至人、神人、圣人。但哲学家克尔凯郭尔说过：“多数人的不幸并非他们过于软弱，而是过于强大——乃至不能注意到上帝。”其中意蕴，意会可明。我们所需做的，便是沉心静气，宇宙不可参透，但能于平常生活中寻到“几片苍云未扫”，感受人间真情。而这正需我们不断前进。于身于心，都要接受洗礼，做那奔跑者。
所谓上帝偏爱那些奔跑者，因为他们跑在芸芸众生的前列。而生活中没有上帝的帮助，唯能如王安石游褒禅山一般，尽己之志、之力、之所能借之物，奔跑在未知的路途，才能无悔于人生。那时，你会发现，与其说是上帝的偏爱，更不如说是自己使上帝青睐。
以奔跑者为话题的作文 篇2 记不清夸父到底追没追到太阳，我只想说我输给了时间。
我和我的家人都认为我是一个懒惰的人，其实我真的是一个很懒惰的人，用当今一句很雷人的话来形容，“懒惰他妈给懒惰开门，懒惰到家了”。由于我的懒惰给自己带来了很多麻烦，有的让我终生难忘。
作为一个学生的我总是想着如何学习，如何挣钱，如何成为那种要风得风要雨得雨的风云人物，其实我就是想什么事都靠自己，不做那种衣来伸手饭来张口的人，然而这些都是我自己想的，做白日梦，不付出怎么可能收获。
以前我一直活在无限的幻想里，整天坐着灰姑娘变公主的美梦。高考落榜之后我认真的反思过，问自己同样是一个学校的，同样的教室，同样的老师，为什么别人可以金榜题名而我却高考失败，现在知道了，都是因为我总是把今天的事情拖到明天去做，甚至忘了去做，妈妈总是跟我说“不是付出就一定能有收获，可一点也不付出就连1%的收获都没有的，最后吃亏的是你自己”。现在想想真的很后悔，如果当初和我同学一样努力或者比他们更努力，也许我正和大学的同学一起为英语考级而努力也许和同学一起躺在草坪上谈论着未来如何如何，可惜这只是想象是不可能成真的，因为已经错过了。
其实每个人都是有潜力的，只不过还没有被伯乐发现而已，我的外护老师给我们讲了一个寓言。从前，有个非常富有的人家的女儿要出嫁，女孩儿长的特别漂亮，有很多男孩儿都想和这个女孩儿结婚，于是女孩儿的父亲想到了一个主意，谁能游出这个里面有鳄鱼的池塘，他就把他的'女儿嫁给谁，并且他的金钱也都给谁。比赛开始没多一会儿，就有一个男孩儿跳进池塘里，等男孩儿游到对岸的时候，累的大口大口的喘气。女孩的爸爸笑着问他我可以把我的宝贝女儿嫁给你了，你还有别的什么要求吗？男孩儿回答：我就想知道是谁把我一脚踢到池塘里的！这个寓言告诉我们其实每个人都是有潜力的。
经过了这么多，我也终于懂得，想要让你的生活超出别人，就得要付出比别人多得多的努力，才能可能换来。现在人们都说知识与工作是成正比的，我很同意这个观点，知识能让我们懂得更多能丰富我们的内涵。我想说我们都要做一名勇敢坚强的奔跑者吧！不要再让时间从我们身边溜走了。
以奔跑者为话题的作文 篇3 人生是一场漫漫旅途。有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳；有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
奔跑人生，我们体验一种畅快。当远处的'地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生！经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生，我们体验一种满足。
以奔跑者为话题的作文 篇4 人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功！
开始，我不知道何为苦，何为累，只知道玩，脑子里只有一个念头：今天一定要玩个够。
逐渐，我也到了上学的年龄，因为脑袋聪明，知识一下子就学会了，根本不用担心学习上的问题，所以，玩还是我的座右铭。不知何时，我突然担心起了我的学业，大概是三年级的时候吧。那是因为我们家“移民”到了一个我从来没听说过的地方，自然也换了学习环境。在这陌生的地方，我不知所措，连以前的那个所谓的.座右铭也似乎动摇了，我发现，这个地方的孩子并不都是我想象中的那样笨蛋，相反，他们的聪明超出我的思维能力站在他们中间，我反而觉得我才是个大笨蛋。我学会了自卑。
临近毕业，我还沉浸在阴影里。有一天，因为在网上看了几集叫《数码宝贝》的动画片，身体好像被阳光照着，充满了力量。考试过后，我竟奇迹接到了重点中学的通知书，这是我懂的自卑后做所不敢想的。这奇迹的出现，也许是因为那几天的冲刺吧！这是我的想法，母亲却说，这是奔跑的力量。
步入中学，我似乎懂得了奔跑的力量，在同学中叱咤风云了一年。光辉不久就因重病离校的我，再次返校时，又不知所措了，自卑的阴影再次将我吞噬，我无力反击，不，与其说我无力反击不如说我不想反击，在我看来，我已经无药可救了，我不可能东山再起了。我这阴影里沉睡，这时一个声音唤醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑？那是什么？好熟悉，似乎接触过，对了，小学毕业后，母亲提过它，难道。
没错，就是它！小学时，我同样陷入过自卑，是什么让我接到了重点中学的通知书？是的，是奔跑，是我奋勇向前的极力狂奔，才赢得了最终胜利，当初，我不也是一个落伍的小家伙吗？现在，我同样也可以像以前一样，相信自己，努力向前奔跑，像当初我从一个自卑的学生升级到重点中学的学生一样，再冲一次，再升级一次。
因为，人生就是如此，就是要不断的冲！不断的升级！不断的奔跑。
以奔跑者为话题的作文 篇5 沈琰我认识他太晚。听说我还在襁褓里的时候，第一件棉袄就是他做的。就像每户人家用来盛饭的碗底都刻着的一个歪歪扭扭的名字一样，我的棉袄内衬上也被他缝着一个小巧的“琰”字。我以为这只是一个裁缝的“怪癖”罢了。于是，我学着他的'样子也在树干上刻刻画画，经年累月地竟也留下了斑驳痕迹。可当我渐浙长大，才明白那个落在每件精致的衣服内却略显笨拙的标记，是他拼凑了几十年的光阴换来的一个身份认可。在我印象里，他似乎从来都是一副“小心眼”的样子。我被大人抱着放在桌上，一旦被他看到我要接近他的那些“家当”了，一定被他毫不客气地抱走。他从来都意识不到固执将他的生活边缘化。
于我而言，会背“遍身罗绮者，不是养蚕人”便够了，但是当他兴致勃勃地向我讲述“绫罗绸缎”的各种材质和类别时，他的神情里却是一种我无法触摸的感动。他制衣的过程我已很难记起，有时是他从霜降时分动手，直到日暮黄昏，他放下那些令人眼花缭乱的针线，独沏一壶清茶。而更多时候是黄昏之后，他将一个灯泡旋了几圈到墙上的灯座里，那缠绕的灯丝就像涂了一层耀眼的金粉，在昏沉的暮色中亮着。他坐在那灯的光圈里，摊开一本泛黄的书册，用一张从墙上撕来的挂历纸裁裁减减。渐渐地，有人来找他做衣服，起初是最简单的粗布衣裳，后来也有人找他做一些制作繁复的服装，甚至有人听说他的制作手艺，存着“猎奇”的想法寻来。没有人清楚从一个被取笑的裁缝做成一个小有名气的手工艺家要多久，也许也只有那墙上换下的一个个灯泡和一页页挂历纸记忆着他多年不变的深情……
以奔跑者为话题的作文 篇6 “小胖啊，你到底行不行啊？”
“你咋跑那么慢，别人又进球了！”
小胖，是四年级五班足球队的后卫。他天天大吃大喝，吃完了就睡，长得很敦实。
在一个艳阳高照的中午，太阳像一团火焰似得在天上燃烧着。大地已经成了煎板，太阳也在不断地煎烤着人们。足球场上，四（5）班和四（3）班在踢比赛。比赛已经进行到了一半，比分已是0：4了，而场上的小胖也累倒在了场上。比赛很快结束了，在输的六个球中，有五个是因为小胖不能及时追上对方的进攻人员造成的'。这次责备小胖的也不仅是球队的人了，连班里的女生也开始怪他。他才意识到自己的过错有多大，所以他便开始了自己的“减肥计划”。
一开始，小胖只是把每天晚上看电视的时间拿来跑步，可是他发现这完全不够！渐渐地，他跑步的时间越增越多。下午，他一放学就开始跑步。他原先还是坐公交回家，可是现在也开始跑步回家。他绕过一个又一个新的路口，穿过一条又一条的巷子，即使在等红绿灯时，他还在原地小跑。在五彩霞光的照射下，小胖满头的汗珠褶褶发光。在一个多月后的班级比赛上，大家才发现小胖变了。他不再是从前那个好吃、懒惰的小胖，他的一粒进球帮助四（五）班赢得了决赛的胜利！从此，大家不再叫他小胖，他变成了“小壮”！
以奔跑者为话题的作文 篇7 身着一袭长裙，奔跑在四月的春光里。矫首遐观，是一望无尽的长路，是绵延的青黛远山。当丝丝柔发随风飘散，撩拨着面庞，也撩拨着心弦；当红裳随风摇摆，拍打着足面，也拍打着流年；当一颗年轻跳动的心，在蓝天下莹然，在明媚中灿烂。跑累了，停下来，才惊觉：最美的年华就在路上……
陌上花开，是最美的遇见。不经意的邂逅，一瞬间，便是金风玉露一相逢，便胜却人间无数。淌过长长的岁月之河，在每一个晨光熹微或是暮霭浓稠的时刻，沉醉于你的缱绻柔情。姹紫嫣红在锦瑟流年里开遍，随便采撷一朵，朵朵都是刹那芳华中绝美的绽放；随便深嗅一枝，枝枝都能把无数个水韵光阴晕染。岂料一场雨疏风骤，便緑肥红瘦，红消香断。曲中人不见，往事尽付断壁残垣。倾注了无数情思的光阴，就渐渐在心底洇染，直至了然无痕。人事代谢犹如雪泥鸿爪，穿透所有迷茫的'岁月，伫立在长风之下，发丝飞散，裙裾翻飞，倏忽间，才顿悟出：人生若能如初见，聚散不过一念间。
沉淀所有的记忆，努力向前奔跑，让途中偶遇的路人，皆成为身后的过客。让未知世界的绚烂，聆听奔跑的跫音，迎接如花的笑靥，悦纳奔跑的灵魂。做最美的奔跑者，日出昂首，雨来低头，风来掩面，即使风雨同至，也能一蓑烟雨任平生！
做最美的奔跑者，欣然接受路遇之种种，并化为奔跑的力量……
以奔跑者为话题的作文 篇8 微星灯火透过窄窄的门缝，艰辛地将光亮挤出，辉映在我脸上，我迟疑不决，伸出的双手完全凝固在了空气中。久久地，伫立在文学殿堂那金碧辉煌的大门前，徘徊着……
“同学你好，文章写得不错，但与本刊的风格不太相符……”
委婉的话语把我带入南极，零下几十度的气息在心中蔓延。没有阳光，我的梦想像一把利刃般发出冰冷的光芒。
泪水浸湿了精心雕琢的文字。在《少年文艺》《儿童文学》上发表文章一直是我的梦想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一两句平淡的答复。一次次的失败，让我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘记了蜂蜜的甜美。
“还是跑吧！”我走出教室，来到操场的环形跑道。“三，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前脚抬起。后脚紧跟。摆臂。跃起。灿烂的阳光在脸上弥散，一个个光影泯灭的圆圈在指尖闪烁，暖了我的心扉。一圈过后，我变得自信而坦然，我的`心游荡在阳光明媚的世界：摇曳的野花，迷人的幽香，温柔的，缱绻的沁入每一个细胞。
让梦飞翔/我生活在自我小天地间/有一天，曙光照射在我身上，击碎了我的忧伤/于是我张开了翅膀/冲破自我的牢房/任由丝丝阳光/编制新的梦想……
每个人都是上帝咬过一口的苹果，追逐梦想，怎能一帆风顺？怎可风雨无阻？但只要迎接太阳，努力追逐，我定能走向文学的殿堂……
奔跑的力量，让我将艰难困苦甩在身后。带着“奔跑”这张名片前行，一切自卑与忧伤烟消云散，我的心中唯有一片香格里拉。
前脚抬起。后脚紧跟。摆臂。跃起。跑！
朝向阳光，朝着未来，奔跑！
以奔跑者为话题的作文 篇9 仿佛，生命如疾驰而过的列车，人的一生注定匆促而行，从古到今……
回眸远古
回眸远古，我似乎看见夸父坚定有力的步伐，他面朝那朝阳，带着希翼和梦想，永不停息的前进着。
他的一生都在奔跑，奔向明天的太阳。渴了就喝山泉;饿了就吃山桃。纵然他不可能追上太阳，但梦想赋予他生命的意义。他的一生因为浪费在理想上，所以它从来都不曾被浪费!
如若奔跑，生命将意义非凡。
侧观近代
侧观近代，我似乎看见孙中山乱世镇定的步伐，他奔走于各个城镇，带着信念和决心永不放弃的努力着。
他的一生都在奔跑，奔向我们的明天。一天只睡几个小时，到全国各地体察民情。他引领了了辛亥革命，推翻了皇帝时代，建立了新中国。成为我们心中永远的民族英雄。
如若奔跑，生命将受人敬仰。
凝视今天
凝视今天，我似乎看见碧桂学子青春焕发的步伐，我们遨游书海，带着憧憬和微笑永不言败地奋斗着。
我们时刻都在奔跑，奔向幸福的未来。教室里，有我们朗朗悦耳的`读书声;操场上，有我们活蹦乱跳的身影;宿舍里，有我们安静祥和的睡容。我们年少岁月，青春飞扬。
如果奔跑，生命将永葆激情。
似乎谁都在跑，谁都在追赶着什么。那跑动时被风吹拂的发丝，顺颊而下的汗珠，地上溅起的泥水总是给人以生命蓬勃之气。
再回眸远古，再侧观近代，再凝视今天。生命的价值徐熠熠生辉。征程中，留下或多或少的痕迹，怀揣着独一无二的梦想。追着朝阳，追着浪潮，追着生命……
如若奔跑，别样人生。
以奔跑者为话题的作文 篇10 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
旭日的温暖映了一方银杏，映了窗明几净下的读书声琅琅。翻开那印了密密麻麻五色字的书，伴着老师温和的声音，在学海中撑起一支长蒿漂流。
朱唇微启，偌大的教室便充盈着学子求知若渴的声音。行过之处，但见风烟俱尽，岸芷汀兰，天山共色，佳木繁荫，石潭清冽。读的愈久，思路就愈清晰，条理也更明了。握着一杆笔，正了一人身，静了一方心。
我们在初三奔跑，终点是知识，是信念。
铃声一响，但见一道飞影抱着篮球跃出教室。操场上是奋进的身影，是拼搏的雄姿。
控球，目不转睛地盯着对手身后的'篮筐，俯身，过人，疾步绕过防守，一个飞身跃起，橙色的球在空中划过一道完美的弧线，正中篮筐，篮球微微在筐中转了几转，落地。篮筐在震动中颤悠了几下，欣慰地看着欢呼雀跃的我们。午后的阳光轻拭着因激动和运动而渗出的汗水，悬在鼻尖的汗珠是闪耀着青春的光芒，赛场上与队友的竭力配合、全力以赴，是少年时代最生机盎然的时刻。
我们在初三奔跑，终点是青春，是拼搏。
坐在寂静无声的考场上，手中的笔疾速地书写着，生怕错过了每一个灵光一闪的思路。考场如战场，每一个考生都像一位发号施令的将军，以笔为剑，在无声的硝烟中、在刀光剑影中噤声地厮杀。
思维像巨大的火花碰撞着，一条条辅助线，一个个方块字，一道道算式，都是一场无声战争的战利品。身陷战场的将军皆知，初三如千军万马过独木桥，为自己的未来奋力一搏，用三年的时间积淀，只为笔落千钧，终成榜上人。
我们在初三奔跑，终点是梦想，是未来。
奔跑在初三，用知识和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去赢得那梦想和未来！
以奔跑者为话题的作文 篇11 “我们都是追梦人，千山万水奔向天地跑道，你追我赶风起云涌春潮……”歌曲《我们都是追梦人》在2019春晚一炮而红，一夜之间这首歌传遍大江南北，唱遍大街小巷，它激励着我们每一个人努力奔跑，追逐下一个梦想。
奔跑中，我们会遇到“绊脚石”。然而，每一次困难与挫折，都能磨练人的意志。虽然消耗体力，但我们要永不退缩，从哪里跌倒，就从哪里站起来，朝着梦想的方向，努力奔跑！
奔跑中，我们会遇见“痛苦风”。学习是桩苦差事：数理化太抽象，语政史背不完，英语单词似天书，平时上课加考试，每到周末得补课，我们被整得焦头烂额，苦不堪言。这样的日子没人会喜欢，但是这是我们成长的.必经之路，所以，为了使我们的生活、工作有更充分的选择权，为了拥有更美好的未来，我们要笑着面对所有的“苦”，努力奔跑，不负自己！
奔跑中，我们会遭遇“冰雹雨”。天有不测风云，我们无法预料一切，但若我们心中长存梦想，那么即便是遇到一些令你伤心的事情，我们都应该积极面对，毕竟那些不快终究会因时间的变迁而慢慢淡化。悟透了这个道理，我们便能心平静气下来，让伤心随风而去，而我们向梦想加油，努力奔跑！
奔跑中，我们会遇经“告别村”。从秋去到春来，到寒来到暑往，我们从最初的形同陌路到如今的形影不离，相知相伴的日子里留下了我们太多的记忆，这匆匆的岁月使我们觉得刚刚相识却又要分别……但是，所有的告别都是重逢，一切都不会就此消失，结束也意味着开始，让我们在笑过哭过之后，努力奔跑，去更好地追逐下一个梦想吧！愿所有努力奔跑的人，不负此生！
以奔跑者为话题的作文 篇12 勇敢的人，不是不落泪的人。而是含着泪水继续奔跑的人。
——题记
勇敢是在流泪时继续奔跑。带伤考试跑步，八百米，无疑不是一般的疼痛。可是不放弃，才是勇敢。我不知道是怎样跑下来的。因为当时的念头只有我要勇敢，含泪奔跑，不能因为伤痛而影响考试。结果那是在我心中以没有那么重要。因为我要铭记的'，只是那段不可磨灭的过程。果然，一切都是公平的，即使我有伤在身，却也拿到了不错的成绩。那一瞬间，我只想含泪奔跑，做最勇敢的那个我。
勇敢是处于逆境时的光芒。迷茫，不知所措，这些时刻我相信每个人都会有遇到。困难时不知所措，有时也会忘记初心，迷茫找不到方向。可是不要担心，因为这时你有一个利器，那就是勇感，你可以拿起这个利器去冲一把，去拼上一把，因为你不怕失败。毕竟虽然黑暗，可是却不敌勇敢的光芒，迷雾虽然很大，可是勇敢会为你驱散他们。
在我迷茫的时刻，我不知道该怎样去做，我不知道什么才是方向，可是在我心里只有一个人在告诉我：“拿起勇敢去把无懈可击的天空射出一个洞来。我也知道，也许会失败。但是我同样相信我会变得强大。
勇敢是在一万的里面只有一丝希望时的不放弃，我们很多时候，希望都很渺小，可是却从未想过有那么一丝希望会成功，你不试试又怎会知道呢。勇敢都是在你不知不觉中出现的。
我需要含泪奔跑，而不是慢慢成长。我想要茁壮成长，却不是能一步登天，把青春的绿色铺满征途。
原地不动，只能被超越，含泪奔跑，才有可能进步。
——后记
以奔跑者为话题的作文 篇13 成功永远属于一直在奔跑的人。
——题记
我喜欢每天早上到学校操场跑步，每次都有很多同学在这跑步。
一天早上，我一如既往的来到了操场。这时候，人已经来了不少。我戴上耳机，听着富有激情的音乐，随便做了下热身运动，便开始慢跑起来。
可当我跑到第二圈的时候，就已经气喘吁吁，脚步也随之慢了下来。正在此时，一个穿着一身运动服的女孩从我身边擦肩而过，那速度不快不慢，很有节奏感。我心里很不服气，于是我奋力向前跑去，轻轻松松就把她甩在后面，可由于我的体力有限，快速奔跑不了多久准备停下来时，那个女孩又一次从我身旁跑过去，还是原来那个节奏与速度。
“超就超吧，我先走一走，等下体力恢复了，再超过你也不迟。”
我停下来开始观察操场上的人：有的三五成群聊着天；有的时跑时走；有的跑的大汗淋漓；有的跑得漫不经心……
大约过了两三分钟，我的'体力似乎也已经恢复好了，准备继续跑，心想这次我一定要超过她，放眼望去，却找不到那女孩的踪迹。忽然，一道光从我右侧闪过，没错，又是那个女孩，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。这时我放弃了追上那个女孩儿的念头。
最终我忽然明白了一个道理：你如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远都追不上，成功也永远不会属于你。
匀速奔跑的人可以掌控自己。他们会找到属于自己的合适的节奏与方式，去做一些事情来掌控自己。
当一个人匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑，当你还在踌躇是否继续奔跑时，他们已经把你甩得遥不可及。
以奔跑者为话题的作文 篇14 秋天的一个下午，天空飘着毛毛细雨，而我们要到学校田径场跑步。
田径场上，400米长的跑道像是一圈无休止的线。雨吹到身上，让身体有些僵硬。一旁开满桂花的桂树传来阵阵芳香，似乎带来清新的能量，让我铆足了劲。
老师吹响了哨子，同学们一个个飞奔了出去，杂乱的脚步声中，我找到了自己的步伐节奏，迈开腿脚在湿润的塑胶跑道上飞奔。无论风雨，不会放弃，像桂花一样，就算从树上掉落，也会用尽最后一点力气把自己的芬香绽放。忽然，雷声隐隐响起，细风要变大雨了。同学们跑得更快了，似乎跑得快雨点就追不上自己了。
雨迅速变大了，狠狠地砸在地上、树上和身上，那些桂花在强大的对手面前好像坚持不住了，细密的小花朵不停地掉在地上，同学们在潮湿的跑道上竭力奔跑，为这场不留情面的.大雨怨声载道。
湿漉漉的我地回到教室，听着玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地响，水珠在玻璃上迅疾滚动，窗外已是雾蒙蒙一片了。雨停后，推开窗，清新的空气迎面而来，树木在雨水洗刷后似乎长高了，看起来绿油油的，桂花又散发出令人心旷神怡的馨香，这似乎不留情的雨，用另一种方式给人们带来美好。
秋雨后，太阳又出现了，照到大地上温暖我们，大家回到被雨水冲涮一新的塑胶跑道上继续奔跑，花香浮动，伴随着我们一起前行。
没有什么比在温暖的阳光下奔跑更快乐了，杂乱的脚步变整齐了，苦丧的脸笑逐颜开了，低沉的心随风飞扬了。太阳在西边缓缓落下，秋风轻轻地吹着树叶发出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黄的光泽，跑道环绕的足球场上小草绿得晶莹，我们在跑道上努力奔跑，与大自然的背景混合在一起，组成一幅美丽的画。
以奔跑者为话题的作文 篇15 著名作家朱自清曾说过：“日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子。”默默地算着，两千多日子已经从我手中溜走，寒来暑往，辜负了多少青春韶华，我要振作起来，为自己的人生起步奔跑一次。
人的一生大致有几个重要的节点，就现目前而言，学习上的节点已经来到了，人生的目标一旦确定，就要坚定不移的坚持下去，生命对每个人都只有一次，为什么不让自己活得精彩一点呢?鼓足干劲，为自己奔跑。还记得龟兔赛跑的寓言故事吗?如果兔子坚持了为自己奔跑，一直坚持不懈，任凭它乌龟再努力，结果也不会改变，然而在现实生活中，没有但是，没有后悔药。
我本身不是很聪明，成绩也是差强人意，除了比别人更努力，比别人花更多的时间，比别人吃更多的苦，才有可能在人生的赛场上不掉队。记得有一次，我的语文单元测试考了五十多分，卷子一发下来，我觉得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子单打”或者“男女混双”了。从那以后，我意识到学习不能靠小聪明，必须要有“乌龟”精神，坚持，执着。上课积极认真，作业仔细完成，问问题，作笔记，下个单元考试成绩一下来，老师在课堂上表扬了我，说我进步很大，希望保持，所有的`努力和付出在这一刻使我明白了为自己奔跑是多么重要。
为自己奔跑，也是为自己的人生成长去奔跑，有句名言说的好，这世界上除了你自己，没有谁可以真正帮到你。一个人整天只想玩，学习上不勤奋刻苦，他会取得满意的成绩吗?每个人的人生路都不一样，一样的是都必须为自己奔跑，从小就要树立正确的人生观、世界观、价值观，生命不息，战斗不止，让我们在漫长的人生路上，一起为自己加油，一起为自己奔跑。
以奔跑者为话题的作文 篇16 太阳微微升起，一颗年轻的心又已出发，怀着梦想与希望，扎入知识海洋中。古往今来，追梦者的足迹印满世界的每个角落。
当拿破仑还是少年时，就梦想完成欧洲的统一事业，做法国的皇帝，他对叔叔说的那颗星星一直在自己的心底发光。十年后，星星闪耀在整个欧洲大地上。毛泽东闹市读书，不只有心远地自偏的宁静，还有对梦想的一份坚守。第二季《中国诗词大会》上快递小哥雷海为大获赞赏，大量的诗词积累背后，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，更是日复一日、年复一年的执著。
心怀梦想，一路前行，沿途会有许多坎坷与失败，也许，我们会黯然神伤，垂头丧气，但请永远不要放弃梦想。
失败的疼痛曾一次次将我折磨得遍体鳞伤，我狼狈不堪，如果你为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过群星了泰戈尔的又让我振作，一次次从磨难中崛起，擦干眼泪，带着微笑继续向前走。
学习是一条漫长的.路，付出努力与汗水，收获的是充实与满足。在未来的学习生活中，我将投入全部的精力放手一搏，但不只是埋头苦读，我会享受学习带给我的乐趣，品味诗人晏殊无可奈何花落去的感伤，激起男儿正是读书时的热情。在美妙的几何图案中发现数学的奥秘；在政治课上倾听国内外大事，并不断提高自身道德修养，增强法治意识，在秦皇汉武，一代天骄的传记里找寻历史的足迹；纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，我会利用学习的闲暇时间，做有趣的科学实验，为元素周期表谱曲，让索然无味的化学元素符号变得妙趣横生。
如果遇到了小磨难，就勇敢地去面对。正如汽车的后视镜一样，它们是为了能更好地前行。
一路成长，伴着努力的奔跑。以梦为马，不负韶华，向着梦想的伊甸园，出发吧！
以奔跑者为话题的作文 篇17 天色昏暗，卷底的狂风从我脸上刮过，两鬓的乱发和马尾一起乱飞。我背着书包，独自走在回家的小巷中……
暴雨欲来，我的思绪还沉浸在体育课上。
对于我这样的胖子，体育课就是一场梦魇。我在恍惚中完成实心球和跳绳测试，仍是不理想，欢呼和自豪是别人的，我只有失落，然而更让人伤心的还是八百米。
我一边垂着头向起跑线走去，一边在心里暗暗勉励自己：训练还是有用的，平时的汗水怎么会白流？然而一站在起跑线上，还是秒怂了。发令声响，我追着前方的'背影拼命迈开腿，可距离还是越来越远。追着前面的背影，听着耳畔的风声，艰难地挪动双脚，总算到达了终点。我颓然地坐在地上，听着同学们兴奋地叽叽喳喳地交谈，忽然觉得自己是那么的孤独。
此刻我独自走在这小巷里，又何尝不是如坐在终点时一样的孤独呢？忽然，一个白影从我眼前掠过，定睛捕捉，原来是一张在大风中飞旋的纸片，像一只蝴蝶。
一种莫名的冲动涌上我的心头：我要跑起来，抓住这个纸片！
风比之前更大了，我逆着大风拼命追逐那只“白蝶”。它顽强地前进，我努力地奔跑。有好几次我都几乎摸到它了，却又忽地被卷走了。我的心就这样一忽儿欣喜，一忽儿失望。然而越是这样，我越是不甘心。
终于在将到家门口时，我奋力向前一扑，“白蝶”被我稳稳地抓在了手上，一切显得那么不真实。我细心地将它折好，珍重地夹在书页里，一如珍藏自己的梦想。
随风狂舞的纸片曾是那么的遥不可及，然而我不放弃地奔跑最终将它抓在手中。同理，八百米的跑道现在看来是那么的狰狞可怖，然而只要我奋力奔跑，最终会把它踩在脚下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不应该心存畏惧，而要迎难而上，努力奔跑，跑向成功！
以奔跑者为话题的作文 篇18 生活百般风味，成长道路漫长，经历风风雨雨的打击，面对一次次的失败，为自己鼓劲，继续向眼前长路奔跑。
自然万物，带给人们的不仅仅只是眼睛的欣赏和耳朵的享受，更带来了心灵上的共鸣。
春蚕
春天是个美丽的季节，万物复苏，绿草丛生，一切都是那么的勃勃生机，小草奋力从土里钻出头，迎着春风歌唱。孤独的柳枝上冒出一片片绿油油的小嫩芽。蚕宝宝也开始了它的生命之旅，它们在枝头慢慢地爬，虽然很慢，但还是不断迎难而上，慢慢长大，把自己包在一个白色“帐篷”里。它们最大的困难是“破茧”，柔弱的蚕化成飞蛾，如果没有毅力，只能死于壳中，所以不能放弃。
夏蝉
春天慢慢过度到夏天，绿树如荫，蝉早早从土地中露出身体，待时机成熟，它们敞开翅膀，飞上枝头，不分昼夜，把枝头当作自己的`家，许多人听见蝉鸣便说：“好吵好吵！”蝉不听人们嫌弃的话语，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌声。
秋收
凉风袭过脸旁，感受生活，感受秋日，田间一片金黄，秋飞越过翻起一波波的浪花，农人脸上挂着喜悦的笑，“一年的辛劳没白费”他们一定在这样想着。有人曾问我“如果农民都变得很懒惰，那会怎样？”——当然是颗粒无收。
冬梅
冬天是个充满诗意的季节，白雪飘飘，落在屋顶上，树尖，小河边。世界一片白色，让人有些懈意。冬天人们都爱呆在家里，不敢面对寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不惧怕风雪的寒冷与欺凌。风伴着雪，雪越大梅花越是一片火红。
不坚持不懈、不自己学会去成长、不努力勤奋、不迎接困难向上走去，何有想要的结果？时常为自己加把劲，一路向前奔跑，相信一切都会成为自己想要的样子！
以奔跑者为话题的作文 篇19 对一名学生来讲，有两次大考将决定我们的命运，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年级。
面对一个崭新的开始，回顾过去，以前的我总是在面临重大考验时退缩和紧张，面临困难时不会挺身而出，遇到挫折时不会主动。
有一次，爸爸看我在考试前拿着书使劲背，爸爸说：“你怎么现在才开始背？”我唯唯诺诺地小声说：“平时知识点太多了，不想背。”爸爸很生气，把我狠狠教训了一通。看着爸爸颤抖的眉毛，眼睛中跳动着火焰，翕动的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。
而现在，做为一名九年级的学生，若还是像过去那样，只是大步前进而不奋力奔跑，又怎么对得起父母老师的教诲呢？
无论何人，在黑暗中待过很久，都会恐惧。九年级就是奔向闪烁着微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何时才能走出这幽暗的隧道？遥望未来，还有一年的漫漫长路才能迎来第一次崭露头角的机会。
想起小时候考差了，老师对我说：“你怎么才考这么一点啊？”想起初一时考差了，爸爸妈妈对我说：“你也就这么点能耐了。”面对别人的质疑和否定，我心中暗想：“金鳞乃是池中之物，哼！总有一天，我会证明给你们看！”
而现在，证明自己的机会终于来了，我若还像过去一样悠闲散步，而不努力奔跑，又怎么面对当初的誓言呢？九年级是跨入高中的一道高高的门槛，越过它，便是另一番新的`天地。我们在这一年里奋力奔跑，做最后的冲刺。
总结过去，展望未来，在迎接朝阳时能自豪地说：“啊，再见，奔跑着的九年级，我们将踏上新的征途！”
以奔跑者为话题的作文 篇20 周末的一个午后，天上下起了细细的小雨，看着屋外的世界像是笼罩在一片迷雾之中。
就在我看着雨发呆的时候，一个活泼的男孩从我的眼前跑过去，男孩的身上已经湿了，雨水打在他的脸上，他一点也不介意，继续在雨中飞奔着。我看着他这样好像很有意思的样子，就赶紧来到门前，询问的说道：“现在在下雨，你怎么还在跑步啊？不会冻着吗？”“当然不会，你没看到我很舒服的样子吗？”听了他的'回答我很是惊讶，就继续问道：“雨打在身上，不会觉得粘粘的吗？怎么会舒服呢？”“我也和你说不明白，不如你自己来体验一下吧。”我沉默的站在那里思考着，突然那个男孩又说道：“如果真要说怎么个舒服法，那就是在奔跑的时候，雨滴打在脸上有些凉凉的，还有些痒，但是很舒服。”
我想着试过之后，如果生病了怎么办，这个代价也太大了。我思考一番之后，还是被我的好奇心打败，决定试一试。于是我也跟着男孩一样，在雨中奔跑起来，当无数的雨滴打在我的脸上，我觉得畅快极了，完全没有了刚才的担忧。我把头高高的向上仰着，很快满脸都是凉凉的雨水，特别好玩。起风了，雨滴的劲头更大了，我没有就此放弃，而是继续向前奔跑着，感受着每一滴雨打在脸上的感觉，真是爽得很。路旁的大树在风雨中沙沙作响，像是在为我加油呢；旁边的小河里不断的响起叮叮咚咚的声音，像是在为我擂鼓助威；只有绿化带上的花儿小草们不屑一顾，纷纷低下了头。
从此以后，我喜欢上了在雨中奔跑的感觉，在每个下雨天的时候，又多了一个傻子在跑步。
以奔跑者为话题的作文 篇21 ——满怀希望就会所向披靡。
累吗？累。困吗？困。要放弃吗？不能放弃。
时钟滴答滴答，笔在纸上刷刷的运动着，面前的卷子逐渐变得模糊不清。肩颈的肌肉传来阵阵酸软。越来越迟钝的大脑在不停的怂恿我去休息。
看着那道数学大题，那复杂的图形，简洁而短的一点点条件。再看向隔壁密密麻麻的草稿纸。已经在这道题目停留半小时了。思绪还是一团乱麻，阵阵困意向我袭来。逼迫我缴械投降。要不，算了吧。
忽的我瞥见一张合影。是我和我们的好朋友们。他们都很优秀，长得好看，性格好，成绩也好。她们的笑容灿烂，吸引着向往光明的我。以他们的成绩，一定会去到很好的学校的。可我的成绩还不足以被那所学校录取，我与那所学校之间，似乎有着不可跨越的鸿沟。他们一步就能到达的地方，我需要努力奔跑。
我不能掉队，我不能拖后腿，我要努力跟紧他们。加油！努力！我去洗了把脸。脑海的'困意被冷水冲散，手下的笔转动地更快了，平日里与朋友相处的点点滴滴，像光一样指引我找到思绪，带着我写出一个个步骤。
我知道我不够聪明，输在起跑线上了，可是那又如何？我有朋友的帮助，有家人的鼓励，有我自己的努力。笨鸟尚且会先飞。我需要加倍的努力，奔向有她们的未来，努力奔向更加优秀的自己。
我希望变得优秀，我希望我的未来有她们的陪伴。我希望我可以用好的成绩回报家人。我满怀希望，我定能所向披靡。
光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目标有动力，我势必付出全部努力奔向他。
我脚下的每一步，都无法松懈，我脚下的每一步，都怀着希望，我脚下的每一步，都是为了奔向繁花似锦的前程。
满怀希望地跟着光奔跑吧！
跟着光。
以奔跑者为话题的作文 篇22 我一直都是一个幸福的孩子，没有伞的孩子，在家里，我有哥哥姐姐的宠爱，爸爸妈妈的疼爱，在学校，我有朋友同学的快乐，各科老师的谆谆教诲，现在，我有朋友同事的'热情帮助，组长领导的亲切关怀。
所以，我一直都很幸福。
我一直都是一个幸运的孩子。
我出生在一个平凡，但其乐融融的幸福家庭里，我是一个长相一般、学习一般，但性格温和的孩子，我在一个平凡枯燥，但有很好的同事们帮助我的工作中成长，所以，我一直都很幸运。
我一直都是一个恋旧的孩子。
当我习惯一个地方后，我会不舍得离开，当我习惯一个岗位、一群人后，我也会不舍得……
但是，因为我的恋旧，所以我总是那么停滞不前，原地不动。
如今，我不再是个孩子，虽然我依然还是幸福、快乐、恋旧的人，但是我要为自己努力一下，机会总是青睐懂得抓住的人，我不知道以后会怎样，但是眼前的选择至少让我不再那么一成不变。
除了在日记里鼓励自己，我心里没有底气。
现实与理想之间，不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间，不变的是开拓;开始与结果之间，不变的是努力。
岁月蹉跎，时光荏苒，我没有什么可说，只希望自己不要太失败，选择很难，坚持也很难，至少以后再不如意，我都能够一人好好面对，因为自己选择的路，即使跪着也要把它走完。
傻傻的我，总是忘记带伞，但也享受在雨中奔跑的感觉，因为一个人跑的时候，一句话总在我耳边荡漾：“没有伞的孩子，必须努力奔跑!”
况且，如今，我已长大!
以奔跑者为话题的作文 篇23 “逆风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把爱装进宽阔的胸膛，再大的风浪我也能勇敢地去闯羽泉《奔跑》
时间领我走进新的一年，我跳跃着奔跑而来。这一年，是梦想飞翔的岁月，我们用青春迎接中考，我们用激情挑战中考。
也许，那曾经让你叱咤风云、英姿潇洒的篮球被无情地关了禁闭；也许，那昔日爱不释手，让你终日曲不离口的MP3被果断地锁进抽屉；也许，那令你开怀大笑或是泪流满面的《小小说》被坚决地装箱封底……是的，一切又一切的依恋扯断了，随风渐飘渐远，梦里偶遇却拽不回来。压在你的.肩膀上使你透不过气的是“铁面无情”的中考，是重中之重的中考，是朝思暮想却突然来到而不知所措的中考！
面对彼岸招手的梦，我选择逆风奔跑。奔跑是一种姿态，在狂风呼啸之际，以坚强的毅力抵挡，超越不可能，骄傲地将风甩在脑后，仰脸大声说：“成功被我踩在脚下！”
于是，在黎明第一道曙光划破夜空之前，小屋亮起一盏明灯，一子身影骨碌爬起离开“温床”，骑车飞向学校，把不羁的心交给战场；在习题里“耗着固有的执著”，跌倒，爬起，一点点驯服困难；在夜深人静昏昏欲睡的时候为自己设定闹钟，把瞌睡虫惊醒，继而奋笔疾书，不敢怠慢。几丝懒惰，几丝懦弱消失得无影无踪，快乐总会留下。
我在逆风奔跑，似一张昂扬的叶片迎击风雨；我在逆风奔跑，如一面颠簸的征帆经历风浪与缝补之后，在破损的回忆里蓬勃地鼓起；我在逆风奔跑，像一座火山尽情地喷发多日的酝酿。
全力奔跑，梦在彼岸，奇迹就在眼前。相信自己，风有再大的阻力，我就有更大的动力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，借着“欲上青天揽明月”的豪气，我全力逆风奔跑，冲刺理想的终点！
以奔跑者为话题的作文 篇24 很多人问，我怎样才能成为最最好的自己？首先我想告诉大家，做最好的自己不是让自己怎样不费力气、舒舒服服，想做什么就做什么，更不是追求那个什么所谓的“自由”，而是要有目标、有梦想、有一颗坚定的心。
还有的人总抱怨自己做不好事情，没有进步。可是我们为什么不能用发牢骚、抱怨的时间，去想一想“为什么”？是因为自己不能改变，还是不肯改变呢？当自己觉得失落的时候，不妨多看一些励志故事，去找回你的初心，把沉睡的.自己唤醒。
你能熬夜打游戏到通关，却不肯花几个小时去看一本书；你能凌晨准时起来看球赛，却不肯每天早晨提前几分钟离开被窝；你能准确的说出偶像的星座、血型和应援色，却不肯用心记住几个单词。我不想再多举例了，好多事做不好的根本就在于你不肯，而不是你不能！有时候你甚至连想的心思都不敢有。
我曾经看到过一本书，封面上写了一段话：没有殷实的家境，没有显赫的背景，要想在残酷的竞争中实现逆袭，唯有靠自己去拼，靠自己去闯，只有努力奋斗的人，才配拥有未来！
同学们，别人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龟兔赛跑中的兔子，大大咧咧地睡觉，你认为自己聪明，可比你笨的人在你休息的时候，却还在拼命的奔跑。或者你认为自己已经够努力了，但是比你聪明的人，比你更努力，这就是你之所以诸事不利的原因所在。不要小看别人，更不要轻视自己，乾坤未定之前，你我皆是黑马！
每个人的起点不同，终点也不一样。七点是我们没有办法决定的，但是我们都有选择重点的权利，你想走到哪里，走多远，由你决定。
朋友们，奔跑起来吧，拼出最好的你，愿将来的你，会感谢今天拼命的自己！
以奔跑者为话题的作文 篇25 随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢恨勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险，即使再小的帆也能远航
——题记上了高一，体育老师为了训练我们的体能，让我们在操场上跑圈。
坚持
或许是因为跑圈过程中说话太多的.缘故吧，没跑几圈，我便感觉口干舌燥，加上肚子有些不舒服，速度自然慢了下来；体力也有些透支，很快落到了男生队的最后。“幸好后面还有女生给我垫底。”我暗自庆幸。“坚持！”我在心中坚定地想，尽管嘴里像着了火，尽管双腿已然麻木，但我仿佛看到草儿飘飘在为我加油，树叶儿哗哗在给我欢呼，风儿悠悠在给我助威，后面有女生脚步的催促，前面有男生速度的带动，我不能放弃！
站点
又一圈下来，终于有些女生坚持不下来了，一个个气喘吁吁地败下阵来，形成了壮观的步行长龙，更有甚者，干脆一屁股坐到了跑道旁边杨树林中的草坪里。“终于有人放弃了，”我心中暗自得意，“下一圈，我也停下来歇会儿。”停下来的人越来越多，一圈又一圈，我始终没有坐到站点上去，既然不选择停驻，既然选择坚持，我就要跑得更快，风吹在耳边，我跟在队伍的后面——坚持！
冲刺
“最后一圈了！”体育老师冲我们拍拍手。我不知哪儿冒出来的骁勇，“用全力吧！”我冲男生队喝一声，身上的劳累顿然全无，“冲！冲！”我们齐声应和，展开了最后的冲刺。慢慢地，我便冲到了第二位，我一直紧跟，大概还剩一百五十米的时候，我大吼一声，甩开了步子，展开了最后的冲刺。第一被我超越，余光里的树林一瞬即逝，没有一丝一毫的累，只是在享受奔跑，享受最后的胜利！
体育考试中需要奔跑，在学习中也需要奔跑，生活中更需要奔跑。既然选择了奔跑，就不能停驻；既然选择了坚持，就要执着向前！
以奔跑者为话题的作文 篇26 所谓“雨落不上天，水覆再难收，生活需要奔跑。”时间也如此，它始终超乎我们的想像流逝着。而我们正在干什么呢？是在感叹世事万变吗？是在欢乐的追逐嬉戏吗？
是在望着天花板发呆吗？还是，你已经感觉到了时间过了不再返，于是，迈开步伐，向前奔跑了呢？人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。李清照后半生的颠沛流离，导致了她“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是因为她认为失去了一个人，生命便不再精彩，停驻在往事的回忆里，忘了生活还要继续，生命还要继续，如果当时她跑起来……卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。
是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的`见证。我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。
以奔跑者为话题的作文 篇27 呆萌的蒲公英在生长，跟微风轻轻在空中飘荡，即使不能远航，但也要飞往憧憬的地方，跟他们一起奔跑起来把，少年。——题记
不知何时起，我开始恋上跑步这项运动，和许多同学一样，我喜欢放学后去跑步，这时脑海里装满未消化却散发香味的知识饼干，需要去酝酿，使它慢慢发酵，但这时我要爆发我的小宇宙去奔跑，释放学习压力与紧张，去允吸跑道上弥漫的青草香。
我喜欢聆听洒落汗水与炽热跑道碰撞的清脆声，跟在前方奔跑同学的身后，我们犹如是训练有序的热血士兵。如果把奔跑时内心爆发的'能量带到学习中去，那青春的能量不容小视，面对学习压力要学会释放，重新整装待发，奔跑起来吧。
你们是否满腔热血地奔跑过呢？我曾有过，这时颗颗晶莹剔透豆大般的汗水挂满额头上，它们像宝钻般闪烁，就让光芒折射汗湿的瞳孔，映出心中最想拥有的彩虹。若在奔跑时可以找到正能量，在成长之旅慢慢成长，朝着心中的向往启航，像奥德修斯一样勇敢。
奔跑的足迹收藏在布满奋斗的时光里，我想告诉自己，奔跑起来，阳光会与我同行，前行遇见另一个自己，成长的孤岸，未来的谜底，随着奔跑，前行渐渐清晰，去寻找多彩的青春调色笔，才可以勾勒出五彩缤纷的青春专辑。
偏执的少年就像梦旅人，总有一天我们的梦想会实现，只因我们是热爱奔跑的少年，虽然傻傻乎乎，却勇于追逐；虽然呆呆萌萌，却未来梦想义无反顾；“永远年轻，永远热泪盈眶”，秋风卷着落叶最好看，没有在青春旅律里奔跑你会留下遗憾，赶快奔跑起来吧！
以奔跑者为话题的作文 篇28 15岁的年纪，我们都有着叛逆而狂热的心。我开始渴望自由，渴望来一场说走就走的旅行；开始喜欢一个人静静地待着，喜欢骑上自行车穿过林道；开始厌学，讨厌乏味的课堂和成堆的作业。有时会冲动地想着不顾一切来一场旅行，来一场只属于自己的、没有任何负担的、一场肆意的'出游。
但是，我们的肩上担着老师的期待，父母十几年如一日的爱和希望。我也必须为自己的将来负责。我放下自己的渴望，埋在书堆里，为不久后的月考做着准备。我的15岁啊，纵使再怎么不情不愿，也不能忘记奔跑，不能放弃自己梦想的未来，所以，不管现在多想享受，多想挥霍青春的时光，也不能停止奔跑。
“今天的辛苦是为了你以后的生活好一点”这句话是妈妈激励我的鸡汤，知识改变命运，知识改变未来这些话我也忘记了我听过多少次。第一次看见这句话，是初一时班主任开班会时出示出来的，当时的我满满都是动力。两年过去，这句话再也不能激起我的一丝波澜，因为我们明白，好的未来不是只靠学习就能走出一条康庄大道，而是要不停的努力，不停的前进，向着你的梦想进发，朝着你的未来冲刺。
通往成功的路从来都不是那么容易走的，路上可能会有失败，可能会有难过，可能会有颓废，但是，我们要牢牢的记住，在我们成长的路上，不能有退缩。失败了，没关系，站起来继续跑；难过了，没关系，整理好思绪，笑着继续前进；颓废了，不要紧，看看沿途的风景，你就会意识到没什么大不了。可是，不要退缩，也不能退缩，不管我们成长的路上遇到什么，永远不要退缩。
因为，成功者的字典里从来没有害怕这两个字。所以，我们永远不要停止奔跑。记住，越过这道坎，远方就是未来。属于你的未来。
以奔跑者为话题的作文 篇29 “开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……”
我们，渐渐地都已长大，开始追求自己的理想。我们，能跑能跳，我们都在奔跑。这舞台多么广阔，我们做着属于自己的梦，哼着自己的.歌，感受着成长的烦恼。
“不要再练舞蹈了，跟妈妈回家，你还要好好学习呢！妈给你报了补习班，你理科不好，得好好补习。”母亲拽着我的手，不由分说地把我拉出培训班。我不禁气恼：“妈妈，你怎么能这样，这是我的梦，这是属于我的天空。”“梦什么梦，现在读好书才最重要！”母亲突然说了这么一个过激的道理。对啊，我在做着一个不为人理解的梦。
回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齐齐叠在书桌上的各色资料，不禁头昏脑胀，真的好辛苦！
我是一个孩子，我是一个孤独的孩子，我的梦不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕锋利的沙砾划伤我的背腹，我也有绝不妥协的信念，我要让自己释放无限的光芒，走自己的道路。
我要奔跑，我不会因跌倒而一蹶不振，我要成为一道风景。我会坚信水的能量让水风车流转的故事，我会在红霞似的枫林中留下自己的身影。是的，我不放弃，我绝不是个懦弱无能的人。
我会站在城市的塔尖，踩着一路苔藓、霉菌，然后仰望天空，看着天空释放出幽蓝的光芒，看着暗红色的木桩被钉入土地，看着质朴的铁片被雕刻成精美花瓣，看着铺着青石板的小巷被划出道道细痕。我听到了古刹钟声敲响，惊醒了鸟儿与杜娟花。
我要奔跑，不论前方是坎坷泥泞还是暴风冷冽，我绝不低头！
我还是个孩子，我在做着自己的童话梦！
我有梦，我要奔跑，我还有未来！
以奔跑者为话题的作文 篇30 东边那一抹微红的夕颜，映衬着操场上的我们。四月早晨的阳光抚摸着我们的脸庞，感觉很暖。
“一二一！一二一！一二三四！”早晨的操场被我们喊得颤抖起来，伴随着气喘吁吁的呼吸声，我们拖着步子跑完了漫长的一圈圈……
为了增强我们的体质，为了使我们的体育成绩有所提高，学校每日组织跑早操。有的同学得知消息后欢呼雀跃起来。而我呢？瘫坐在了位置上，对于“身娇体弱”的我来说，这简直是晴天霹雳！
那一早，天公不作美呀！虽说是四月天气，但依然感觉寒冷。我们口中哼着德军战歌的旋律，默默地从心底里抗议！
“嘟嘟”的哨声响起。跑操，又开始了。寒风刺着我的脸，割着我的喉，拖着灌了铅似的双腿，我还能跑多久？到了最后的冲刺阶段，我早已是上气不接下气。瞬间，有个熟悉的身影从后面跟了上来。
啊！原来是小宁。想到以前呀，我与他简直是无话不谈。他一直就很壮实，一身的.肌肉令人羡慕不已。无奈！今年又没能与他分到一班。而紧张的学习生活又使我们见面的机会少的可怜！
他用那双犀利的鹰眼，挑逗着我：“哎呦呦！这就跑不动了？”“我没有。”我不甘示弱地说。重新调整呼吸，抖擞了精神，感觉我的肺又燃烧了起来！我努力追上他。最终，终点线被我们一起跃过……
坐在绿茵茵的草坪上，我们都大口大口地喘着粗气。没过一会儿，初升的阳光照在脸上，感觉格外舒适。
“走，再来两圈？”“谁怕谁呀？”我随着他，一起奔跑在阳光下。
我愿在早晨那暖暖的阳光的陪伴下，一同奔跑在那宽阔无边的人生大道上！
以奔跑者为话题的作文 篇31 人潮人海中，原来只要有你，就是美好……
——题记
美好，令人向往，可我怎么也寻不到你呢？
当我被同学欺凌时，你在哪？当我被分数气压时，你在哪？当我被生活欺负时，你在哪……可不知不觉中，我努力寻得半生，才发现，原来只不过是你一笑，便是了。
那回，是个阳光静好的午后，可我怎么也开心不起来，看着这“惨烈”的试卷，我深深地叹了一口气，我只不过错了一条口算，老师竟然罚了我一本的计算！一本有40页，一页做8条，一共要罚320条！我这时造了什么孽呀！
放学的铃声归心似箭，一眨眼，就放学了。我背着重若泰山的背包，恍惚地走着，腿软绵绵的'，使不出一点力气儿劲。突然，我的上空笼罩着一片阴影，是妈妈！妈妈顺手接过沉重的书包，关切地问道：“今天分数出来了吗？考得怎么样？”我瓮声瓮气地答道：“99！你满意了吧？”妈妈听出了我的阴阳怪气，也不恼，只轻轻搂过我的肩膀，温柔地说：“你怎么了，在学校受委屈了？”可本就烦躁的我根本听不进话，用力一甩手臂，挣脱开妈妈温暖的怀抱，妈妈不说话，只又重新抱住了我。
许久，她缓缓地说：“妈妈没办法在每时每刻都能保护你，但我会尽量照顾你，我虽然不能做你伟大的保护神，但我可以做你的树洞，好吗？”语尽，妈妈浅浅地扬起嘴角，眉眼弯弯，半蹲下身子，与我平视，那一瞬间，我忽然觉得妈妈就是我奋力寻找的美好。
阳光柔和地洒在她身上，仿佛镀了层金边，那么温柔，那么圣洁。天空蓝的发亮，途有朵朵云彩随风飘荡，散落在天边。
人们常说：“哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯光闪烁的方向，向着美好奔跑……”可他们不知道，其实美好不需要用尽生命，它一直在我们身旁……
以奔跑者为话题的作文 篇32 “加油！加油！……”比赛已经结束了，但是那欢呼声、呐喊声似乎仍然不绝于耳，奔跑、冲刺带来的那份激奋人心的感觉似乎还在心中流淌。
秋日艳阳下，市南区小学生运动会拉开了序幕。这一次，我参加的是男子组400米跑。第一次参加这样的比赛，我不禁紧张起来，看看对手，个个摩拳擦掌，志在必得，四周围充满了浓浓的火药味，真为自己捏了一把汗。站在跑道上，我全神贯注，双眼凝视前方，屏住了呼吸，就像严阵以待的士兵。只听见裁判说：“各就各位，预备——”顿时场下安静了，好像是大战之前最后的通牒，更像是狼群猎杀目标前的埋伏。“砰——”随着发令枪一声号令，运动员们像一只只饥渴难耐的猎豹，向猎物飞奔而去。我全力奔跑着，只听得鞋子快速摩擦地面的沙沙声，只感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头，然后肆意地在背上静静地流淌。我跑在队伍的`中间，听见了旁边有人声嘶力竭地喊着：“陈永鸣，加油！陈永鸣，加油！”这声音仿佛给我注入了一股力量，超越、再超越，感觉对手一个个被我甩到了身后。终点就在前方，胜利就在眼前。正当我认为胜券在握的时候，旁边一个穿红衣服的的男孩冲了过去，我以及其微弱的劣势与冠军失之交臂，获得了400米的第二名。
比赛过后，我去和第一名握手，他也善意地表达了他对我的祝福，他还悄悄地对我说：“你前300跑得非常快，只不过后100米减速了，你如果后100米再快0。5秒，你就是第一！春季运动会再见！”我郑重地点了点头。
坐在赛场上，看着奔跑的队员，听着加油的声音，我不禁想到，人生就像一场跑步比赛，只要有梦想，就要自信地去追逐。胜利不仅仅靠最后的冲刺，更要靠途中不断地坚持。
以奔跑者为话题的作文 篇33 我热爱奔跑，不管风的冲击多大，扬起的发丝多高，我也总是迈足步子，尽情的让脚与地面接触，等到气喘吁吁时，再享受当时的快乐。
当然在奔跑的途中，我也曾微笑过，也曾摔倒过，也曾迷茫过，因为前方的路，仿佛深不可测，一眼望不到头。
“预备，跑！”干净利落的一声哨响，我一个箭步冲上去，但还是慢了一拍，于是就拉下了差距。我奋力的向前赶着，想弥补刚才的失误，但气喘吁吁的我却无可奈何了。“曹琳！”我听见了朋友满怀着焦急与担心的呐喊声。我奋力向前，但结果还是倒数第二，一向不服输的我决定鼓足勇气，下次努力。迎着风深吸一口，我时刻做好奔跑的准备。
90分！当我得知眼前这个数字竟是我的期末成绩时，宛如晴天霹雳。同学欢笑的声音在耳旁萦绕，我的鼻子陡然一阵辛酸，我忍不住想哭！满脑子莫名其妙的滋味聚集在心头，难道以往的努力都将成为泡影吗？“强者容易坚强，正如弱者容易软弱。”我想起爱默生说过的话。哭有什么用呢？我安慰自己，并下决心要努力！
当下课铃催起我的贪玩心时，我努力克制住自己。当同学都热衷于游戏中时，我想起那次刻骨铭心的教训，于是便咬咬牙，让那笔头又开始在纸上龙飞凤舞的跳动。我不再沉迷于看动漫的乐趣，放学回家专心致志地捧起书阅读，当我的眼睛疲倦时，我打开电脑，用耳朵去倾听那些生动的文字。遇到不懂的.问题，我敢于我走向讲台去询问老师。一次次的努力，我不仅得到了快乐，也有了收获。三好学生，征文比赛二等奖，阅读之星等等，当我捧着沉甸甸的奖状时，我要感谢奔跑，是奔跑让我知道生命在于运动。
从开始到现在，简短的小学时光即将结束，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起，我明白不停奔跑就一定有质的飞跃。
以奔跑者为话题的作文 篇34 乘着风，我向着太阳落下的方向奔跑，一声呼喊，让我忆起从前那带着疾风奔跑的我。
呐喊声在朝阳下染上金黄的色彩，如鼓，如雷，震动人心，响彻天空。是七月的青春在跑道舞动，是白云下的欢笑在操场洋溢，一联红字正挂在墙上，原来，是一年一度的校运会！来了，更近了，是阳光的味道，我仿佛听到了汗水滴答落下的声音，我奔跑起来……
那时，奔跑着的`，不只是我的身体，还有我的灵魂。对于学习和生活，我都充满着无尽的热情，仿佛每天都沐浴在阳光中，积蓄着力量。
呼啸的晚风带走了昔日的热血。疫情的到来，闭锁的世界，秋天的落叶，清凉的晚风，似乎把我的心冻结起来，我如夕阳般颓废，又好似枯黄的落叶随风飘荡。“或许，青春已如小鸟般一去不复返了。”我感叹着，随后又被屏幕的蓝光拖入更深的深渊。
“滴滴滴”的一声提示铃响起，一双死鱼眼看向信息，“明天开学”四个大字映入我的眼帘，我感觉浑身一哆嗦，眼中的浑浊慢慢散去，重新散发光明，可是，我还能像以前一样吗？昔日的奔跑，曾经的阳光，像梦一般。
我漫无目的地走出家门，任晚风扫过我的脸，希望它能扫去我身上的倦怠，扫去我心灵的灰尘。疫情期间，我怎会如此堕落，被游戏的恶魔拽入这无劫不复的深渊！如今，我还能奔跑起来吗？
我脱下外套，迎着风，不顾一切地奔跑起来。汗如雨下，但是我却越跑越快，越跑越舒畅。在晶莹的汗水中，我仿佛又见到了那个迎着朝阳奔跑的少年，神情自若，步伐坚定。
回到家，我郑重地将电脑打包，翻开作业，我知道明天面对的可能会是批评，会是失望，但是，我也将迎来那个继续带着阳光奔跑的我。
以奔跑者为话题的作文 篇35 风中的桂花香散了，野菊的清香又飘起。窗前的老槐树不知何时落了秋叶，秃顶着头。
母爱摇曳情依旧
帘卷西风，昨夜，一场雨袭散了燥热，青了老墙，湿了瓦黛。天降甘霖，无疑是对母亲最好的赏赐。临近夏日，云南特旱，家门外的柳条无精打采，失去了往日的`风采。母亲披星戴月侍弄庄稼，地里的包谷种才入土不久，急需活水浇灌，母亲日盼夜盼天公作美“赏了个脸”，下了一场几年不遇的冰雹雨，母亲的心顿时又悲凉了些许。回到家后，母亲语重心长地对我们说：“你们四兄妹要好好读书，我们这代人没那机会，你们可要为我们争口气，不要再过这种看天吃饭的日子了。”顿时，我悲从中来，泪眼婆娑。
“十五彩衣年，承欢慈母前。”、“迨及岁未暮，长歌乘我闲。”临近中考，我在努力奔跑，朝着阳光——我的母亲恣意奔跑。
师恩馨香忆旧时
光阴荏苒，不觉已是三载春秋。所有的事也许都会在一夜间化为泡影，难以握住。校园中的四季桂又开了，风一吹一片蕊黄，一阵馨香，一如你我的语文老师。此时，端坐在教室里的我，正目不转睛地盯着你授课，临近中考，你也似有些沉不住气了。你常说：“有空多读书，无聊少扯淡，再不努力我们就老了。”接着看下一题……抚去发髻，旧忆重回，走得最急的总是最美的时光，三年青春都在我们的指缝间流逝，你给过无数人心灵如阳般的谰语，是你打造了我们班在岁月中永不沉沦的神话，你是班里的“阳光”，我，难忘！
斑斓岁月不待人，多姿中考不沉沦。我依旧在朝着阳光——我的语文老师奔跑。
“我们都是追梦人，我们都在努力奔跑。”青葱岁月，我在奔跑。
以奔跑者为话题的作文 篇36 10米，5米，3米，1米！我那双麻木的双脚终于跨过了终点线！呼减声，欢庆声应接入耳，只有我明白，这次的胜利是多么来之不易。
还在几分钟之前，我正信心满满地站在醒目白线后，我的眼神是多坚决，我明白，我一定要跑第一。
随着一声响亮的哨声，我们似离弦的箭向络点奔跑而去。风是热的，汗是热的，我的全身也似火烧一般，青春的马尾在脑后甩动，他们——同学和老师，在等待我胜利归来的佳音，我不觉得加快了摆动的`速度，步子也逐渐拉大，现在，我稳居第二。
必竟是长跑，拼得还是耐力与毅力。
时间一分一秒地过去，我好想放弃，停下来走吧，我的额间早己布满了豆大的汗让小，双脚早已失去知觉，正麻木地有节奏地跨越，我的嗓子早己冒了火，我早己无法自由呼吸，我早己……不，不行，你不能放弃！难道你忘了老师对你叮嘱了吗？难道你忘了同学们为你加油鼓劲了吗？难道你忘了你每天苦练耐力了吗？你必须赢！你就算累爬下，也得爬回终点！
我用尽全力，终点就就在我眼前了！快！拉大步伐，加快摆动！你就要胜利了！我顾不了这么多，顾不了疼痛，顾不了麻木……我现在什么也不管，只管向终点奔去……
我不记得我是怎样到达终点的，我只记得同学们加油呼喊声，只记得那蔚蓝的天空，有人在我身边说：“你是我们的骄傲！”
……
现在想起来，人生何尝不是那么一次长跑，而我就是在跑道上的选手，一些放弃的心理都是路上的失败与挫折，而它们只有靠汗水与泪水冲垮，冲垮了它们我才能看清终点线——人生的目标。
以奔跑者为话题的作文 篇37 一片落叶，一朵野花，一枚硬币。落叶在地面上，野花在草丛中，硬币在口袋里。起码现在是这样。有谁知道，也许下一分钟，落叶被风吹走，野花被人踩踏，硬币从口袋掉出，落到地上，滚到马路上，再然后呢？也许被人捡起，也许滚入下水道，谁知道呢？未来有无限的可能，一切都是未知的。
有人说，未知代表恐惧，因为不知道自己即将要面对的是什么，不能掌控，无法猜测。那周围的一切就变得危险。也许走在路上的`下一秒就被飞驰而来的汽车撞倒；也许做着作业，头顶的电扇掉下；也许在教室，被飞来飞去的笔击中眼睛。不知道下一秒会发生，所以恐惧。
有人说，未知代表希望，也许在困苦潦倒的街头乞讨到一块香软的面包；也许在昏昏欲睡中中了大奖；也许面试有了成绩。因为不知下一秒会发生什么，所以每一秒都是期待和盼望。
也有人说，未知代表随心所欲。既然不知未来代表什么，就先把自己想做的做出来。于是他们抢劫，他们偷窃，他们杀人放火，他们视人命如草芥，为所欲为。
我认为，未知不代表什么，它包括太多可能性。人们没必要恐惧更不应该随心所欲。就如一个班里的学生，一部分人无所作为，还没开始人生，就让自己的为了注定碌碌无为。即使未知给他能力，让他翻身，但能成功的有多少？另一部分人奋笔疾书，吃着苦，为将来打下基础。这样的人，即使未知让他们堕入泥潭，他们还会爬起来，努力依旧在，未来会差到哪儿去？
所以，未知虽然不能完全掌控，但你的努力一定会为自己划定道路，你与未知就多了一笔谈判的筹码。努力的成果是向上的阶梯，努力不一定什么都会得到，但不努力一定什么也得不到。即使不知未来也要努力奔跑，带着希望与奋斗，向着未知奔跑！
以奔跑者为话题的作文 篇38 面对至交好友，我总喜欢倒着走路。
周日下午，我与邻居家的小姑娘在小区里散步。自从我撞见过她内心深处的柔软，我和她的距离就近了许多。虽然我们之间话不多，但我还是倒着走，凝视着她我的影子。
“你喜欢倒着走？”她开口问道。我点了点头，接着又是一阵寂静。金黄色的阳光笼罩着大地，给和平的国度更添一分祥和。
临走时，小姑娘对我说了一句莫名其炒的话：“为什么不朝着前方呢？”我回头看了看，春日温暖的阳光洒落在地上，溅起一片片金色的光点。青春期的少女爱伤春悲秋，多愁善感，政治老师说得一点儿也不错。这一听一看居然勾起了我永远也不想回忆的记忆。
那时的我不愿与别人交流，除了坐得近的同学几乎没有同学与我说过话，我的成绩也不好，笔速慢，体育比现在还要差，整天喜欢一个人坐在位置上，冬天还喜欢身着毛衣，颤抖着在外面漫无目的地走。妈妈为此忧心仲仲，认为我有一些自闭，那时的班主任也找过我聊这些，但我还是和原来一样。这段记忆对于现在的我而言就是绝对的“黑历史”，是连最亲近，陪我度过那段时光的闺蜜都不愿多说半个字的.回忆。她是绝对不可能知道的，可就因那一句“为什么不朝着前方呢”，我的心就难以平静。“听者有意，说者无心”这事儿真是着实别扭！我独自走了一会儿，“闲愁一点上心来”，默默沉思着。
朝着前方的阳光，我身躯一震，似乎顿悟了：有光的地方必然是有影的，倒着走路，眼中只有阴暗，没有阳光。如果把我现在充满希望的青春年华比作光，那么童年的这块便是影。既然倒着走时，那片影无法消失不散，那么不如回头，让那阳光照在脸上，面朝着阳光奔跑。
以奔跑者为话题的作文 篇39 “随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”，每每听到这耳熟能详的歌，我便仿佛身临其境，也在随风奔跑。尽管会有狂风暴雨，尽管会摔跤，但这一切都不能阻止我前进的步伐。
漫漫人生路，可能会有人阻碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。成功固然可喜，但成长更重要。你可以不成功，但不能停止奔跑。奔跑，是成长的姿态！
奔跑，需要勤奋。勤奋是成功的必由之路，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎么见彩虹”“一分耕耘，一分收获”……众多名言警句，向我们昭示了一条真理：唯有勤奋努力，方能成功。
奔跑，需要毅力。通往成功的道路上还得有坚韧不拔的毅力。如果你没有坚强的意志，也许会直接被挫折打败。如果你是意志坚强的人，你就会选择勇往直前，虽然可能会遇到很多挑战，但是凭着自己坚强的.意志，困难终会被打败。海伦·凯勒因为一场大病失去了视力和听力，在聋哑学校里，她艰难地学习发音。凭着坚强的毅力，她开始写作，并发表了《石墙之歌》《走出黑暗》等著作，轰动全世界。她还致力于盲童教育和盲人福利等事业。海伦·凯勒成功了，凭借的是她坚韧不拔的毅力。
不过，话又说回来，即使你没有成功，只要不停下奔跑的脚步，你自始至终都在成长——谁说经历失败不是成长？俗话说“失败乃成功之母”，不经历几次失败，怎么能成功呢？从每次失败中总结经验、教训，多去尝试，就会成功。从失败中一点点汲取知识和经验，不也是在成长么？
向着成功奔跑，不论成功与否，只要不停下脚步，就是人生的成长！奔跑，是成长的姿态！
以奔跑者为话题的作文 篇40 在神秘而又飘渺的大森林里，我是一只努力奔跑的小蜗牛。
也许你会说，蜗牛是一种好吃懒做的家伙。可是，你错了，我是一只勤劳的小蜗牛。
我喜欢背着我的壳，奔跑在洒满落叶的湿地上，不过在你看来，那只是一种缓慢的爬行。可是，我喜欢，我的奔跑，不为别人，只为自己，只为自己谱写青春的乐章。
你一定没见过夜晚的森林，她静谧的像一个熟睡的婴儿，蔷薇和紫罗兰的香气弥漫在温润的空气中。也许，还会看到在草丛中休息的羚羊，修长的双腿，明亮的眼睛，会让你觉得，它就是这世间最美的动物了。而我，只是站在那块粗糙的“青苔石上”，静静地望着这一切，不做任何评论。
我还常常向那棵“常青树”爬去，爬到那里，常需要整整一天的时间。虽然，它离你只有几步之遥，可对我来说，却是一段长途跋涉。
我就这么不紧不慢的奔跑，一路上风光无限好。可是，我却还是要处处留心我的天地——萤火虫，它是坏家伙，整天点着明亮的“灯”来诱惑我们，我不能上他的当。
跑到树下时，已经是夜晚，夕阳的残光，早已被幽黑的夜色抹去了，我还爬行在那“常青树”上，上面密密麻麻的小刺一下一下地扎着我柔嫩的肌肤，青色的血水渗了出来，我强忍着疼痛，努力向上跑去，我的.心里，有一个声音在喊：不能放弃，不要放弃。
黎明时分，我登上了“常青树”顶，虽然已不是第一次登上了，可每次登上，都有一种神圣的感觉。因为，妈妈说过，站的更高，才能看得更远。
我庄严的望着我生活的“村庄”，我仿佛听见妈妈在呼唤我的名字。于是，我又用来时的速度直奔下树。
在神秘而又飘渺的大森林里，我是一只在努力奔跑的小蜗牛。
以奔跑者为话题的作文 篇41 生活就像马拉松比赛。每个人都跑着去终点拿杯子。
马不停地奔跑，追求自己的理想状态，以追求更广阔无垠的领域。鹰不停地飞翔，以便欣赏世界上更多美丽的景色。为了获得更多的阳光，一棵小树一直往上长...《钢铁是怎样炼成的》中的英雄帕维尔·科查金说:“一个人的一生应该这样度过:当你回顾过去时，你不会后悔浪费时间，也不会为自己平庸而感到羞耻。”的确，一个人的寿命只有几十年，行走或停止，下沉或漂浮。只有奔跑和追求才能彰显生命的价值。史铁生，一位现代中国作家，想必大家都很熟悉。
面对双腿瘫痪的事实，他也想过自杀和放弃自己的生命。然而，在认真思考了生活之后，他选择了坚强地生活，面对现实。对文学做出了一些贡献。与之形成鲜明对比的是，老舍写的`《骆驼祥子》，祥子落后了三次、三次。他终于从不愿失败变成了愿意失败，并最终迎来了自己的末日。奔跑的生活会在历史的齿轮上留下印记，而那些颓废、停滞的生活会随着时间的推移而逐渐消失，最终消失。一旦爬到山顶，人们会看到，其他的山在天空下都显得矮小。是我们向往的领域。山顶的风景当然是美丽的，但是攀登的过程比山顶的风景更美丽，因为沿途的风景是由汗水和毅力滋养的，即使最后无法实现，也不会后悔。一只飞蛾扑火，它会持续一生。灯罩里的亮光是他们想要的。他们想拥抱光的温暖，但这是一个无法实现的梦想。他们知道他们无法实现这个梦想，但是数百万年来，从来没有一个母亲放弃。他们一次又一次地飞起来，一次又一次地失败，但是直到生命的尽头都不会放弃。
生活在于奔跑，但奔跑并不看重终点，而是沿途的风景。即使我们最终不能到达目的地，至少我们已经努力工作，努力奋斗，奔跑，这让我们不后悔。
以奔跑者为话题的作文 篇42 我穿梭在昼夜间，只为寻找一丝光芒;我奔跑在岁月的轨道，只为追求一生完美。
“没有最好，只有更好”应是每一位追梦者的座右铭。
海天相接的地方总会有群群海鸥展翅飞翔，旷野与完美之间也总会有着不计其数的完美追求者，因为他们心中有梦，梦中的天国总是那么，那么产，因此他们开始寻找和追求生命的专属完美。就如几年前纽约的一家汽车生产公司的主管们，他们对别人都认为堪称完美的广告词却有着更高的要求，点缀完美中的细微不足，不难由此联想到现实生活中的自己，自己的做事信念，自幼时，我们就开始上美术课，美术老师用画笔勾勒出一幅幅美丽的画卷。老师也曾告诉我们，画画如人生，只有信念才能促使我们画完幅幅美景民，是的，如果没有信念，生命的动力荡然无存;没有信念，生命的完美就与我们擦肩而过。
让信念陪伴我走过一段段曲折的`山路，让完美涂抹我人生画卷上的点点瑕疵，无论是何时，对于一次地修改。也只是为了追求完美。记得刚开始学与作文时，总是很讨厌修改，认为只要认真改是发现的过程，是成功的基石，相信每一个人只要要坚持追求完美的态度，终有一天你会看到灿烂的阳光普照大地，使衰落的生命焕发光彩。
生命是一只金色的彩蝶，它必定要经历破茧的痛。而破茧而出的过程就是情感变化的过程，也是追求完美的过程。我坚信这一过程需要信念，需要勇气，也需要精益求精的精神和永不自满的心态。生活中的美丽往往伴随着忧伤，痛苦。但最后留给我们的唯有勇气，是冲向完美的勇气。
以奔跑者为话题的作文 篇43 漫长的人生，有着无尽的迷茫，一望无际的人生，总是藏着无数的岔路口。对生活光明充满向往的我，总充满疑惑。
又是要求自律却未履行的一天。面对学科上的困难，心中也有许多愁绪：“作业真多啊！这篇文章真难背啊！”日复一日的愁绪，日复一日对自己麻木的鸡汤，一直，在循环着。我总严格要求自己，却又总是放纵自己，心中破烂不堪仍支撑的墙——“自律”。
在学校生活中，看着他人优异的成绩，我总是会抛向羡慕的眼光。每一次对自己的激励之后，总是满腔热血。但三分钟热度之后，又是对自己的放纵。内心深处的好胜心和每一次失败后的挫败感交杂在一起，让自己觉得很不是滋味。
设立目标，失败；重新设立，加油打气，失败；反省自己，重新设立，失败。在努力面前，好像自己可以欺骗任何人，但是，真的骗不过自己。唯有打破那堵破烂的'墙，翻过那堵真正的墙——自律，或许才算迈出第一步吧。
不想在学习中羡慕他人；不想再去自己的好胜心与挫败感互相交杂；不想再去面对所谓自律却碌碌无为的自己。我本可以放弃，面对无穷的娱乐和消遣；我本可以倒下，享受着不用努力的舒适感；我本可以堕落，在一切该吃的苦之前，不去体会。但是，我必须站起来，站起来去奔跑！为了去追逐向往的自己。
学习中的苦，大可不必去咀嚼。但，生活的苦，躺着不动，它便自然来了。为了自己去奔跑，是看开生活的雾霾，选对自己的道路，寻找生活的光明。
为自己奔跑！活成自己想活成的样子，不辜负奔跑的自己！
以奔跑者为话题的作文 篇44 数字时钟滴答而过，青春年少好像一直在和时间赛跑。这次赛事里，有些人赢在起点，有些人赢在终点站，也有的人半途才想奋勇直追。
在这条道路上，便是走稳自己的道路，把握自身人生的每一分钟，搞好每一件事，或苦或甜。走在路上努力，不以他人鼓掌，只给自己自豪。
人生确实不过是短短的几十年的时景罢了，在这里几十年里，时光一直在消失，每一个人都持续的前行。假如慢下来奔跑的'脚步，变成在一边鼓掌的人，那麼，我将像茫然的大家一样，无所作为，庸碌一生。人生如同一次不知道终点站的单程旅游，停住脚步，我将错过了美丽的景色，而在半途下来，兜兜转转，也将消退方位。
不管你是伫立小学四年级在取得成功的巅峰，還是彷徨在不成功的低潮期;不管你是为生活而沉醉，還是在伟每日的三点一线的学习培训生活而抱怨。奔跑着的人并并不是沒有发愁，只不过是她们把发愁炼成绚丽多彩的诗行，做为前行的驱动力。
做为学员的大家也如同赛跑，谁坚持不懈到最终，更快到终点站的便是获胜。大家一直抱怨每日反复做一样的事而感觉苦恼，但還是要追逐着他人的脚步，要想跨越。有的人却觉得如何追都追不上小学五年级，更感觉这类生活无趣而伫足做下鼓掌的人，浑浑噩噩。我觉得，无
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